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Written by Super User

Category: Action2030

Published: 16 September 2019

Hits: 6035

#action2030 Imaginons demain

5P : Peuples - Planète - Prospérité - Paix - Partenariats

Dans mon école

je participe avec ma classe,

je montre mon action,

je mobilise 

Prenez date

Rendez-vous le samedi 9 mai 2020

Hall des Criées de Herve

Remise des AWARDS #action2030

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Written by Super User

Category: Action2030

Published: 29 May 2019

Hits: 7359

• livre
• book
• club
• lecture
• odd
• didactique

"...66 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire iront en classe en ayant faim."

Notre message est à l'attention des responsables de bibliothèques afin d'en garnir le rayon ODD.

Pour mémoire, le Club du livre (ODD) a pour objectif d’utiliser la lecture comme moyen d’encourager les enfants de 6 à 12 ans à interagir avec les principes des Objectifs de développement durable (ODD).

Voici le lien vers la liste de lecture des objectifs de développement durable publiée par l'ONU pour l'ODD2

https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/sdgbookclub/

La faim dans le monde expliquée à mon fils

Loin d’être fataliste, l’auteur souligne combien la Terre aurait la capacité de nourrir l’ensemble de ses occupants. Il aborde des risques connexes, en particulier celui de la désertification et de l’érosion des sols, et décrit les prémices du phénomène des « réfugiés » climatiques.

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Written by Super User

Category: Action2030

Published: 09 April 2019

Hits: 6858

• lecture
• odd
• didactique

Integrating global issues in the creative English language classroom

This publication provides innovative ideas for teaching creatively while raising awareness of the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs).

http://www.teachingenglish.org.uk/article/integrating-global-issues-creative-english-language-classroom

Edited by Alan Maley and Nik Peachey

This publication has a twofold aim – to help students learn a language creatively whilst at the same time raising awareness of the United Nations Sustainable Development Goals SDGs through bringing together a range of innovative ideas for teaching creatively and addressing these key issues. The activities include enabling students to think creatively about sustainable food and food supplies, creating energy which does not harm the environment, and collaborating with other students globally to diminish the digital divide.

This publication is free to download here.